Tiga masalah pokok yang disinggung dalam pidato pengangkatan Wakil Presiden Megawati Soekarnoputri adalah perbaikan hukum, ekonomi, dan pendidikan. Pendidikan di sini ditempatkan sebagai pintu utama untuk meningkatkan kualitas kebudayaan kita sebagai bangsa.

            Sepanjang pengamatan, inilah pengamatan pertama kalinya pendidikan memperoleh perhatian serius dari pimpinan bangsa. Selama masa Orde Baru hingga masa pemerintahan transisi BJ Habibie, pendidikan tidak pernah ditempatkan sebagai program utama yang harus diprioritaskan, sehinngga wajar bila anggaran pendidikan tahun 1999/2000 ini mengalami penurunan di saat krisis ekonomi itu merupakan suatu ironi, sekaligus mencerminkan sejauh mana komitmen pemimpin terhadap perbaikan pendidikan di negeri ini.

            Perhatian Wakil Presiden Megawati terhadap pendidikan itu tidak hanya sebatas pada menjadikan pendidika sebagai salah satu isu utama dalam melaksanakan reformasi, tetapi juga menyangkut substansi pendidikan itu sendiri. Pendidikan di sini dimaknai sebagai proses budaya yang akan membentuk karakter bangsa menjadi lebih beradab, menjunjung tinggi nilai kebenaran , kejujuran, kepekaan social, solidaritas, dan antikekerasan yang selama ini hilang dari kehidupan kita. Jadi pendidikan tidak hanya kegiatan baca tulis di ruangan kelas atau proses indokrinasi oleh penguasa kepada warganya.

|

Salah satu tujuan Indonesia, seperti terlampir dalam Pembukaan UUD 1945 adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Cerdas lebih mengarah kepada mengetahui serta mampu memilah mana yang baik dan benar dan mana yang buruk, dengan mengaplikasikan berupa pemikiran-pemikiran serta tindakan-tindakan yang baik dan menghindari pemikiran serta perbuatan-perbuatan buruk. Dengan demikian cerdas itu tidak mutlak hanya bisa diukur dengan angka-angka pengetahuan akademik seperti hasil Ujian Nasional yang dijadikan patokan ukuran keberhasilan bidang pendidikan oleh Dinas Pendidikan.

            Di zaman yang modern ini teknologi mempunyai hubungan yang sangat erat dengan pendidikan. Teknologi bisa digunakan oleh semua golongan di dunia pendidikan jika kita mau mempelajari dan mencoba semua jenis teknologi. Perkembangan teknologi dari tahun ke tahun semakin pesat dan meluas ke berbagai bidang, salah satunya adalah bidang pendidikan. Mulai dari tingkat TK sampai perguruan tinggi, saat ini sudah merasakan kemajuan teknologi. Proses belajar yang dulu hanya dengan cara mendengarkan dan memperhatikan guru menerangkan di papan tulis kini sudah berubah. Karena proses belajar yang hanya melalui perantara guru tersebut dirasa monoton dan membosankan, para ahli pun mencari sisasat bagaimana membuat suasana belajar lebih menyenangkan dengan memanfaatkan kemajuan teknologi.

|

Pada dasarnya media pembelajaran dapat dari mana saja. Entah itu dari buku, jurnal, guru ataupun teman sendiri. Ramiszouwski mengungkapkan "media" as the carriers on messages, from some transmitting source which may be a human being or inanimate object), to the receiver of the message (which in our case is the learner). Media pembelajaran adalah suatu cara, alat, atau proses yang digunakan untuk menyampaikan pesan dari sumber pesan kepada penerima pesan yang berlangsung dalam proses pendidikan.

Dalam media pembelajaran, hendaknya diperhatikan mengenai kecocokan media dengan karakteristik anak didik. Tidak dapat dipungkiri, mata pelajaran tertentu memiliki jenis media pembelajaran tertentu pula. Misalnya, jenis grafis, audio, proyeksi diam. Hal ini diharapkan siswa paham mengenai pelajaran tersebut.

Menurut wilkinson dalam Angkowo, ada beberapa hal yang perlu di perhatikan dalam memilih media pembelajaran, yakni :

1.      Tujuan

Media yang dipilih hendaknya menunjang tujuan pembelajaran yang dirumuskan. Tujuan yang dirumuskan ini adalah kriteria yang paling cocok, sedangkan tujuan pembelajaran yang lain merupakan kelengkapan dari kriteria utama.

2.      Ketepatgunaan

Jika materi yang akan dipelajari adalah bagian-bagian yang penting dari benda, maka gambar seperti bagan dan slide dapat digunakan. Apabila yang dipelajarai adalah aspek-aspek yang menyakut gerak, maka media film atau video akan lebih tepat. Wilkinson menyatakan bahwa penggunaan bahan-bahan yang bervariasi menghasilkan dan meningkatkan pencapain akademik.

|